A.处理为主、教育为辅
B.一切从严
C.一切从宽
D.公平公正
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.页眉
B.页脚
C.页中
D.页边
A.不得发表
C.可以发表
B.需要部门主管同意才能发表
D.需要所有参与人员集体同意才能发表
A.学术专著、学术论文、学位论文、学术报告、发明专利、技术标准、手稿、原始记录等一次文献,文献、索引、目录等二次文献属于学术成果。
B.学术成果虽以论文、著作、研究报告或实物、样品等物质形式表现出来,但仍然是精神产品,属于精神生产范畴。
C.只有创新和发展,才可称得上是真正的学术成果。
D.文献综述、情报评述、学术教材、学术工具书等三次文献属于学术成果范畴。
A.正确
B.错误
C.部分正确
D.不好说
A.利益冲突
B.道德困境
C.道德观念差异
D.文化差异
A.一稿多投
B.代写论文
C.成果造假
D.冗余发表
A.是,应列入作者名单。
B.既要表示感谢,也应列入作者名单。
C.否,可以表示感谢。
D.既不需要感谢,也不应列入名单。
A.只有对研究成果做出实质性贡献者。
B.虽无实质性贡献但对研究有帮助的人员和单位。
C.只要对研究有帮助的人员和单位。
D.不论贡献多大,只要参与到研究中来。
A.权势作者
B.虚构作者
C.去世作者
D.荣誉作者
A.代表性、可靠性和科学性
B.代表性、最新性和科学性
C.权威性、代表性和可靠性
D.普遍性、可靠性和科学性
最新试题
狠抓学位论文和学位授予管理,培养单位要珍惜用好(),加强自律,科学合理设置培养要求和学位授予条件。
为促进研究生培养单位规范管理,提高研究生培养质量,进一步规范和加强研究生培养管理,以下哪项说法错误?()
加强作风和学风建设,营造风清气正的科研环境,以下哪项说法错误?()
以下哪一项有利于突出科技工作者的主体地位?()
以下哪些行为属于学术舞弊行为?()
加强宣传,营造尊重人才、尊崇创新的舆论氛围,要求做到()。
健全导师评价机制,对于未能切实履行职责的导师,培养单位视情况采取()等处理措施
加强作风和学风建设,营造风清气正的科研环境应该()。
高等学校对本 校有关机构或者个人的学术不端行为的查处负有()。
学位授予单位要建立健全学术道德标准和学术规范,通过各种有效途径,对学位申请者和指导教师进行学术道德和()教育。