孔子把学习过程概括为（）的统一过程。这是最早的关于教学过程思想。

直观手段一般可分为实物直观、（）和（）三种。

上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。

教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

电子教案是课件的一部分。

在备课的具体工作中，备教材是核心环节。

教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。

简述教学过程的基本特点。

教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。

板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。