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A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
A.形成性评价
B.总结性评价
C.标准参照评价
D.常模参照评价
A.学生毕业时
B.教学过程之前
C.教学过程之中
D.教学过程之后
A.常模参照评价
B.正式评价
C.标准参照评价
D.非正式评价
A.总结性评价
B.诊断性评价
C.准备性评价
D.标准参照评价
A.形成性评价
B.总结性评价
C.准备性评价
D.诊断性评价
A.总结性评价
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C.诊断性评价
D.标准参照评价
A.标准化成就测验
B.细目表
C.自测试题
D.案卷分析
A.教师自编测验
B.非测验性测验
C.案卷分析
D.谈话
A.观察
B.案卷分析
C.情感评价
D.测验
最新试题
在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性要大于信度。
效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。
客观题包括以下哪些题型?()
如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。
配置性评价,又称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。
衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为()
针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?()
()是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致
标准参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。
标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。