单项选择题现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的()。
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
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1.单项选择题下列哪项属于学习现象?()
A.事故后体会到交通法规的重要性
B.疲劳时记忆力下降
C.乳儿抓住碰到的东西
D.青春期少年的嗓音变化
2.单项选择题加涅在其所著《学习的条件》一书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及()。
A.表达技能
B.智力技能
C.学习策略
D.行为策略
3.单项选择题根据加涅对技能的分类,将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于()。
A.动作技能
B.智慧技能
C.认知策略
D.操作技能
4.单项选择题在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是()。
A.加涅
B.斯金纳
C.托尔曼
D.桑代克
5.判断题教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。
7.判断题建构主义认为教学就是知识的传递。
最新试题
教师评分的绝对标准对应的评价方式是()。
题型:单项选择题
完形一顿悟学习理论的提出者是()。
题型:单项选择题
“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是()。
题型:单项选择题
奥苏贝尔认为学校应主要采用()。
题型:单项选择题
先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫()。
题型:单项选择题
学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()。
题型:单项选择题
布鲁纳学习过程的第三个阶段是()。
题型:单项选择题
奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()
题型:单项选择题
皮格马利翁效应的实验者是()。
题型:单项选择题
教师告诉学生,如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间,这种消除不良行为的方法是()
题型:单项选择题