A.生存权
B.隐私权
C.受尊重权利
D.身心健康权
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A.社会权利的客体独立地位
B.社会权利的主体非独立地位
C.社会权利的主体独立地位
D.社会权利的客体非独立地位
A.幼儿期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期
A.名誉权
B.荣誉权
C.隐私权
D.人格尊严权
A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期
A.《教育法》
B.《义务教育法》
C.《未成年人保护法》
D.《宪法》
A.群体意识
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力
A.儿童利益最佳原则
B.尊重儿童尊严原则
C.尊重儿童观与意见原则
D.无歧视原则
E.保护儿童原则
A.潜在性
B.现实性
C.特殊性
D.可塑性
A.打扫校园
B.植树造林
C.拥军优属
D.帮老助残
最新试题
教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于()。
一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否合格履行教师角色,根本上还在于教师的()。
教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,平等合理地解}匙各种矛盾是指()。
学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求,取决于教师对这种环境的()。
教师的根本任务是()。
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。
将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于()。
()是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
教师代表性工作的集合描述是()。
教师职业的最大特点是职业角色的()。