认知-结构学习论在教学中主张（）。

单项选择题认知-结构学习论在教学中主张（）。

A.探究法
B.班级授课制
C.发现法
D.讨论法

1.单项选择题造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）。

A.认知方式和认知途径
B.认知方式和认知能力
C.思维方式和智力水平
D.智力水平和认知水平

2.单项选择题对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于（）。

A.冲动型
B.沉思型
C.场独立型
D.场依存型

3.单项选择题儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。

A.3~5岁
B.5~7岁
C.8~10岁
D.12~13岁

4.单项选择题对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。

A.元认知知识
B.元认知能力
C.元认知控制
D.元认知计划

5.单项选择题1924年我国第一本《教育心理学》教科书的出版，它的作者是（）

A.陶行知
B.房东岳
C.潘菽
D.廖世承

6.单项选择题元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

A.自我控制
B.自我认知
C.自我指导
D.自我学习

7.单项选择题世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年（）出版的《教育心理学》。

A.乌申斯基
B.卡普捷列夫
C.列昂节夫
D.鲁宾斯坦

8.单项选择题由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。

A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移

9.单项选择题狭义的学习心理学研究的对象是（）

A.学生
B.人和动物
C.动物
D.万物