在我国教育法体系中，《国务院关于普通话的指示》属于的层次是（）。

以下属于美国于1946年制定的关于教育的法律的是（）。

教育法的实施由国家的强制力量作保证，这就是教育法的（）。

自产生始至废除前，教育法的标准和效力不会改变，法的更改必须经过一定的程序，这就是教育法的（）。

教师的劳动时间超越了课堂、劳动场所超越了校园，说明教师的劳动具有（）特点。

提高教育的水准意味着提高（）的整体教育水平，在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重。

在学校教育体制问题上需要处理好的关系有；统一与多样，（）与提高。

对我国的教育作了整体性的基本法律规定的是（）。

教师的思想素养不包括：（）。

在我国教育法体系中，《上海市普及义务教育条例》属于的层次是（）。