填空题按学习的意识水平:心理学家将学习分为()和()。
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3.填空题新课改倡导的学习方式:()()()。
4.单项选择题信息加工学习理论的创始者是()
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
5.单项选择题坐巴士会晕车的人,在乘船、乘火车也会有类似的反应,这是()
A.条件反射的消退
B.条件反射的泛化
C.条件反射的分化
D.条件反射的习得
6.单项选择题依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和()
A.准备律
B.刺激律
C.失败一成功律
D.成功一成功律
7.单项选择题小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,在小丁身上发生了()学习。
A.智慧技能
B.认知策略
C.态度
D.言语信息
8.单项选择题广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对()
A.升华
B.发挥
C.表现
D.持久的变化
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将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于:()
题型:单项选择题
小刚一按时做完作业,家长就不再批评他,使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的()。
题型:单项选择题
奥苏贝尔认为,先行组织者可分为()。
题型:多项选择题
桑代克认为学习的进程是一种()过程。
题型:多项选择题
依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得()。
题型:多项选择题
看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
题型:单项选择题
“警示教育”所产生的强化作用属于()。
题型:单项选择题
奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括()。
题型:多项选择题
根据巴甫洛夫的研究,条件反射中涉及的基本事项有()。
题型:多项选择题
加涅按不同的学习水平,把智慧技能依次分为()。
题型:多项选择题