多动症又称注意缺陷障碍，常见于儿童，特别是小学阶段的（）学生。

填空题多动症又称注意缺陷障碍，常见于儿童，特别是小学阶段的（）学生。

1.填空题学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。

2.填空题微格教学的显著特点是（）。

3.填空题（）和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为（）（）和（）三个阶段。（新教师更多地关注生存阶段；老教师比新教师更关注情境阶段；能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。）

4.填空题优秀教师的性格品质的基本内核是“（）”，即（）。

5.填空题在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是（）；二是（）。

6.填空题教师的人格特征包括：教师的（）、教师（）和教师（）等。

7.填空题教师的教学能力包括（）、（）、（）以及（）。

8.填空题教师的知识主要包括（），（），教育教学、心理学的知识和（）。

9.填空题教师是在知识含量高的教育领域从事职业活动的人，职业的成功有赖于教师良好的（）和（）。

10.填空题（），正是专家型教师的显著特点。