问答题焦虑症的表现有哪些
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有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果,能够解释这句话的原理是()。
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福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为()几个阶段。
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根据福勒与布朗的教师成长阶段论,教师考虑因材施教,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,这属于()阶段。
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担心“学生喜欢我吗?”、“同学们如何看我?”的老师处在教师成长过程中的哪一阶段?()
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教师经历的重大生活事件或压力情节是教师职业压力类型中的()。
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教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞,增加无穷的勇气,从而取得显著的进步。这属于()。
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区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是()。
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教师的认知特征不包括()。
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具有先进的教学理念属于教师的哪方面素养?()
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下列描述最可能代表专家型教师特征的是()。
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