心理学把教师期望的预言效应称为（）。

“学高为师，身正为范”体现了教师的哪个角色？（）

教师期望效应又叫（）。

根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。

简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。

根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于（）阶段。

小王老师是刚毕业不久的大学生，最近分配到一所重点中学担任语文老师，她非常想迅速成为一名优秀的人民教师，但又不知道自己该从哪些方面努力，请给她一些好的建议。

福勒和布朗认为，衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉（）。

在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师（）。