中小学里，同一学科教师的集体组织是：（）。

教育法的实施由国家的强制力量作保证，这就是教育法的（）。

在需要寻求法律途径解决问题时，向国家机关申述理由，请求处理的行为称为（）。

下列各项中，教师没有履行（）的义务。

在教师的知识结构中，（）是教师必须要向学生传递的知识。

在我国教育法体系中，《中华人民共和国义务教育法》属于的层次是（）。

“十年树木，百年树人”，说明教师的劳动具有（）。

自产生始至废除前，教育法的标准和效力不会改变，法的更改必须经过一定的程序，这就是教育法的（）。

教师的思想素养不包括：（）。

在学校的组织机构中，（）是同一年级教师的集体组织。