中小学里，同一学科教师的集体组织是：（）。

我国在西周时期，担任教师的人是（）。

教师的劳动时间超越了课堂、劳动场所超越了校园，说明教师的劳动具有（）特点。

教育法在其规定的适用范围内，对每一对象都适用，每一对象都不可违背教育法的规定，这就是教育法的（）。

教育家（）曾经说过，“教师是过去和未来之间的一个活的环节……他的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一……。”

对我国的教育作了整体性的基本法律规定的是（）。

以下各项中不属于法的规范的主要问题的是（）。

以下属于美国于1946年制定的关于教育的法律的是（）。

提高教育的水准意味着提高（）的整体教育水平，在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重。

教师劳动的（），要求教师必须加强自身的修养。