A、做的经验
B、观察的经验
C、抽象的经验
D、学习的经验
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A、文字语言技术
B、印刷技术
C、计算机技术
D、网络技术
A、自己发现规律
B、有所创造发明
C、独立学习,独立解决问题,并作出新的发现
D、培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
A、理想化
B、所有条件下的最佳
C、教师在给定条件下努力达到最优的教学效果
D、在原有的基础上,通过师生的努力,有所进步
A、操作学习
B、发现学习
C、意义学习
D、试误学习
A、信息源、信息、媒体、接受者、反馈
B、学生、教师、媒体、信道
C、信息源、媒体、通道、接收者
D、信息源、信道、效果、接收者
A、反应原理
B、刺激原理
C、传播原理
D、反馈原理
A、行为主义
B、认知主义
C、人本主义
D、建构主义
A、学习环境的设计
B、情感因素的作用
C、知识结构的建立
D、外部刺激的设计
A、行为主义
B、认知主义
C、人本主义
D、建构主义
A、现代教学媒体
B、新课程标准
C、现代教学方法
D、信息技术
最新试题
提高教育的水准意味着在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重,优先提高()学校教育的质量。
提高教育的水准意味着提高国家的整体教育水平,在国家教育系统中增加()学校教育的比重。
在我国教育法体系中,《国务院关于普通话的指示》属于的层次是()。
教师在实际工作中要扮演多种角色,其中,教师的基本角色是:()。
自产生始至废除前,教育法的标准和效力不会改变,法的更改必须经过一定的程序,这就是教育法的()。
在学校教育体制问题上需要处理好的关系有;统一与多样,()与提高。
教师的思想素养不包括:()。
司法机关和案件当事人在其他诉讼人参与人的配合下为解决案件依法定诉讼程序所进行的全部活动称为()。
教师在实际工作中要扮演多种角色,下列陈述中,不属于教师角色的是:()。
我国在西周时期,担任教师的人是()。