A.黑板,教科书,图片等
B.教室,校园,周围社区等
C.班风,校规,校纪等
D.投影,录像,录音,电子计算机等
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A、远程师资
B、远程交流
C、远程学习
D、远程考核
A.习题集
B.录像带
C.教室环境
D.教科书
A.资源利用的学习,即利用数字化资源进行情境探究学习
B.自主发现的学习,即借助资源,依赖自主发现、探索性的学习
C.实践创造的学习,即使用信息工具,进行创新性、实践性的问题解决学习
D.A、B和C都对
A.广播电视教学
B.个别化学习
C.微格教学
D.小组协作学习
A.有利于培养学生分析、归纳、判断和评价等较高级的认知技能
B.教师的指导更具有针对性
C.有利于培养学生创造性的思考技能
D.有利于培养学生表达、交流的技能和人际关系技能
A.教师教的行为
B.学生学的行为
C.师生相互作用的活动
D.教师教育艺术的体现
A.基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计
B.基于“学”的教学设计
C.基于“教”的教学设计
D.以上都不是
A.确定学习者的基础知识和成长环境
B.确定学习者的认知能力和认知结构变量
C.学习者的认知能力和知识结构
D.确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量
A.分析教学中存在的问题--确定解决教学问题的途径--分析现有的资料及约束条件
B.确定解决教学问题的途径--分析教学中存在的问题--分析现有的资料及约束条件
C.分析资源和约束条件--阐明总的教学目标--认定设计课题--提出解决方案
D.分析资源和约束条件--认定设计课题--阐明总的教学目标
A.学习需要分析
B.教学对象分析
C.解决问题的可行性分析
D.教学内容的选择与组织
最新试题
教师在实际工作中要扮演多种角色,下列陈述中,不属于教师角色的是:()。
教育家()曾经说过,“教师是过去和未来之间的一个活的环节……他的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一……。”
()是具体管理学校教育工作的机构。
教师的劳动时间超越了课堂、劳动场所超越了校园,说明教师的劳动具有()特点。
教师在实际工作中要扮演多种角色,其中,教师的基本角色是:()。
我国在西周时期,担任教师的人是()。
在我国教育法体系中,《国务院关于普通话的指示》属于的层次是()。
《中华人民共和国教师法》是()通过的。
教师劳动的(),要求教师必须加强自身的修养。
教师的思想素养不包括:()。