教育家卢梭认为青年期的学习主要是（）

单项选择题教育家卢梭认为青年期的学习主要是（）

A.学习各种各样的知识
B.培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法
C.道德学习
D.良好的行为习惯

1.单项选择题在苏霍姆林斯基看来，在全面和谐的教育中应占有主导地位的是（）

A、德育
B、智育
C、体育
D、美育

2.单项选择题以下不属于夸美纽斯的教学原则的是（）

A.量力性原则
B.直观性原则
C.巩固性原则
D.高速度教学原则

3.单项选择题赫尔巴特认为，在幼儿期教学内容应以（）等为主。

A.《圣经》
B.《荷马史诗》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》

4.单项选择题1959年，戴高乐政府出台了（）教育法令。

A.朗之万法案
B.教育改革法令
C.富尔法案
D.哈比改革

5.单项选择题日本《教育基本法》、《学校教育法》颁布在（）

A、1890年
B、1953年
C、1963年
D、1947年

6.单项选择题运用马克思列宁主义的观点、方法全面的论述教育问题的是（）

A、凯洛夫
B、赞科夫
C、苏霍姆林斯基
D、赫尔巴特

7.单项选择题中世纪大学按领导体制可分两种，是（）

A.“学生”大学与“教士”大学
B.“学生”大学与“先生”大学
C.“教士”大学与“教师”大学
D.“博士”大学与“先生”大学

8.单项选择题胚胎形式的‘青年之家’出现在史前的（）

A.前氏族时期
B.母系氏族时期
C.父系氏族时期
D.军事民主制时期

9.单项选择题一些教育家称颂（）是现代初等学校各科教学法的奠基人。

A.杜威
B.夸美纽斯
C.裴斯泰洛齐
D.赞科夫

10.单项选择题就教育目标而言，雅典与斯巴达的不同之处是（）

A.雅典着重文化知识的传授
B.雅典培养身心和谐发展的公民和商人
C.雅典对启发诱导比较重视
D.雅典采取比较宽松的教育政策