单项选择题德国曾长期施行教育上的双轨制,直到()时期才被废止。
A、魏玛共和国
B、希特勒统治
C、二战后
D、20世纪80年代
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1.单项选择题下述哪个法案规定应为3-5岁的儿童开设“幼儿学校”()
A、费里法案
B、费舍法案
C、福斯特法案
D、巴特勒法案
2.单项选择题下列哪个法案或报告不是关于高等教育的()
A、斯宾斯报告
B、雷沃休姆报告
C、国防教育法
D、罗宾斯原则
3.单项选择题下列哪个法案或报告不是关于职业教育的()
A、哈比改革
B、阿斯蒂埃法案
C、费里法案
D、史密斯-休斯法案
4.单项选择题在法国教育史上,《高等教育方向指导法》有着重要地位。这部法案确立法国高等教育的三个基本办学原则,这三条原则是()
A、自治民主参与多科性结构
B、学术自由民主治校学科综合
C、自治自由综合
D、学术自由民主参与学科性结构
5.单项选择题下列哪个法案或报告不是关于中等教育的()
A、雷沃休姆报告
B、巴特勒法案
C、史密斯-休斯法案
D、朗之万-瓦隆方案
6.单项选择题下列哪个法案不是关于初等教育的()
A、费舍法案
B、费里法案
C、福斯特法案
D、富尔法案
7.单项选择题下面哪个法案奠定了20世纪英国的教育领导体制的基本形式()
A、福斯特法案
B、富尔法案
C、巴尔福法案
D、费舍法案
8.单项选择题英国在教育领导体制上实行的是()
A、中央集权制
B、地方分权制
C、中央与地方共同合作制
D、议会、国家教委和地方教育局相结合
10.问答题简述法国教育家卢梭的自然教育目标。
最新试题
下列选项中,不属于20世纪50—60年代日本教育改革特征的是()
题型:单项选择题
通过设立图书馆、博物馆、公民馆等和利用学校的设施以及其他适当的方法,来实现教育目的,体现了《教育基本法》对()方面的规定。
题型:单项选择题
下列改革措施不属于《统一劳动学校规程》的是()
题型:单项选择题
苏联自20世纪20年代以来教育改革的最为宏观的特点是()
题型:单项选择题
《教育基本法》和《学校教育法》的关系是()
题型:单项选择题
20世纪20年代苏联“综合教学大纲”的突出特点是()
题型:单项选择题
“正式把确立全国性中小学课程标准作为一项重要任务,要求每州的教改计划都要包括课程内容标准的建立内容。”这一规定出自美国的()
题型:单项选择题
下列关于《史密斯-休斯法》与《阿斯蒂埃法》的不同点描述正确的是()
题型:单项选择题
下列关于苏霍姆林斯基的思想,论述错误的是()
题型:单项选择题
没有对美国20世纪60年代课程改革产生影响的思潮是()
题型:单项选择题