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A.夸美纽斯
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D.保尔森
A.社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾
B.社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾
C.高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾
D.高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾
A、教师和学生共同参与活动的过程
B、教师指导下的特殊认识过程
C、学生个性心理素质培养和发展的过程
D、受学生心理活动规律制约的过程
A、优胜劣汰
B、能上能下
C、能进能出
D、分配倾斜
A、能力和志趣
B、体力和智力
C、道德精神
D、审美情趣
A.教学
B.发展素质
C.科研训练
D.生产劳动
A、洛尼洛夫(俄)
B、布鲁纳(美)
C、凯勒(美)
D、布鲁姆(美)
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