填空题数学教师应由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的()和合作者。
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6.单项选择题教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。
A.坚持学习课程理论和教学理论
B.认真备课,认真上课
C.经常撰写教育教学论文
D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思
7.单项选择题“用数学”的含义是()。
A.用数学学习
B.用所学数学知识解决问题
C.了解生活数学
8.单项选择题学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和()的过程。
A.单一
B.富有个性
C.被动
9.单项选择题建立成长记录是学生开展()的一个重要方式,它能够反映出学生发展与进步的历程。
A.自我评价
B.相互评价
C.多样评价
10.单项选择题《数学课程标准》中使用了“经历(感受)、体验(体会)、探索”等刻画数学活动水平的()的动词。
A.过程性目标
B.知识技能目标
C.情感态度、价值观目标
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