名词解释科学方法教育目标
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1.问答题科学知识教育目标包括什么?
2.问答题简述学前儿童科学教育总目标涵义。
3.问答题简述学前儿童学习科学的特点。
4.问答题简述学前儿童科学教育实质。
5.问答题简述学前儿童科学教育涵义。
6.单项选择题下列属于幼儿园可做的物理小实验的是()。
A.变色花实验
B.种子发芽实验
C.蚯蚓翻土实验
D.摩檫实验
7.单项选择题关于非正规性科学活动的特点说法错误的是()
A.没有具体的活动目标和计划
B.学习过程中教师的干预较少
C.仍然有具体的目标和计划
D.没有固定的组织形式,学习的形式以个人的探索为主
8.单项选择题在儿童学科学的诸要素中,幼儿学科学的物质前提是()
A.探索态度
B.探索对象
C.探索过程
D.探索结果
9.单项选择题下列关于学前儿童科学实验的特点的表述不正确的是()。
A.需要专门的实验设备和特定的实验室
B.科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象
C.儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材
D.实验操作技术简单,要求低
10.单项选择题既是一次探索活动的结束,又是新的探索活动的开始的是()
A.探索态度
B.探索过程
C.探索对象
D.探索结果
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幼儿园集体教学活动的时间是有明确规定的,小班的时间是()
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幼儿利用对不同种子外形特征的认识来进行艺术创作,这就是()
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下列关于好奇心对于儿童发展的意义表述不正确的是()
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日常生活中的科学教育是幼儿生活中的生动瞬间,是与具体事务或事件相结合,而不是孤立存在的。这体现了日常生活中科学教育的()
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饲养蚕宝宝属于科学教育内容中的()
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关注幼儿的提问,维持其好奇心:给予幼儿摆弄的机会,鼓励其探究行为;培养幼儿观察技能,发展其探究能力等可以作为哪个年龄层次班级科学教育的建议?()
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对科学教育的表述,下列不正确的是()
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幼儿提问的高峰期是在()
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科学知识不是固化、静态的知识体系,而是一个灵活动态,具有多种接纳和包容可能性,时刻准备修正自我的开放体系,这体现了科学知识的()
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下列属于5—6岁幼儿学习的关于“技术和技术产品”的关键经验的是()
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