A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.随意前注意
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A.正比
B.反比
C.增加
D.减少
A.读、写、算
B.读、画、算
C.画、写、算
D.读、写、画
A.布鲁纳
B.桑代克
C.皮亚杰
D.廖世承
A.以知为开端,知、情、意、行依次进行
B.以情为开端,情、知、意、行依次进行
C.以意为开端,意、知、情、行依次进行
D.看具体情况,可有多端行
A.组织核心
B.管理制度
C.选择自由度
D.课程存在形式
A.遗传素质
B.家庭教育
C.文化环境
D.生理成熟
A.逻辑思维
B.形象思维
C.发散思维
D.集中思维
A.生理需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要
B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
C.生理需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自自我实现的需要
D.生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、安全的需要、自自我实现的需要
A.形成抽象概念的能力
B.发现复杂关系的能力
C.理解词汇能力
D.知觉的速度
最新试题
我国边远山区的中小学校目前仍采用复式教学对学生进行教学活动,这主要是受到了()因素的影响。
()不属于新中国成立以来教育目的的沿革所经历的阶段。
教师是从()开始出现的。
近些年,教师资格证考试的笔试很重视对考生的文化素养的考察,可见文化素养的高低对一位教师的意义也是较为重大的。那么文化素养属于教师专业知识中的()。
语文老师的语文知识、数学老师的数学知识、英语老师的英语知识都属于()。
最早颁布初等教育法令即普及义务教育法令的是()。
()主张教育目的应以个人需要为逻辑起点,根据人的本性追求以及个人自身的完善需要来引导教育活动。
()不属于实用主义教育学的观点。
教师或学生单方面掌握了师生关系的绝对主导权,成为整个关系运作及走向的专制者。这是()师生关系的主要特征。
王老师在网上买了一管十分漂亮的笔,到货了之后她在班上用了。过几天之后她发现她班的一位男同学买了一管和她的笔一模一样的笔。这体现了教师劳动的()。