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A.差异性原则
B.全面性原则
C.整合性原则
D.融合性原则
A.获得效果
B.解除抑制效果
C.抑制效果
D.不相容行为效果
A.消退法
B.隔离法
C.代币制
D.塑造法
A.多重刺激法
B.自然情境法
C.全面交流法
D.日常交往法
A.可行性原则
B.系统性原则
C.个别化原则
D.兼顾个人与集体原则
A.人本主义学派
B.行为主义学派
C.精神分析学派
D.认知主义学派
A.内容精深化
B.加深学习
C.加速学习
D.内容新颖化
A.瑞文
B.桑代克
C.韦克斯勒
D.西索
A.多动症
B.孤独症
C.弱智
D.语言障碍
A.孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意
B.孤独症儿童不具有较长时间的有意注意
C.孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上
D.孤独症儿童在日常会话中无法集中注意
最新试题
一级盲是指好眼的最佳矫正视力低于()
某学前儿童遭受挫折时焦躁不安,出现打人、咬人、抓人、踢人和夺取他人东西的行为,此类行为是()。
对于游戏治疗原则的表述,下列各项中错误的是()
一体化教育中教师承担的任务有()
导致儿童视觉障碍的疾病因素不包括()。
吉尔福特在其编制的发散性思维测验中,根据发散的新颖成分、罕见程度来测查发散性思维的()。
一个人在其生活环境中适应社会要求的能力称为()
对幼儿语言障碍的矫治是一项系统、严密的工作,矫治时要抓好其中一系列的环节,这体现的是语言矫治工作指导原则中的()。
哮喘病患儿病发时的症状不包括()。
对智力障碍儿童进行早期教育以提升他们的智力水平,对听力损伤儿童进行早期教育以帮助他们挖掘残余听力,这些做法旨在帮助特殊需要儿童获得()。