简述回归主流教育模式。

问答题简述回归主流教育模式。

1、资源教室模式。
2、教育配对模式。
3、咨询教师模式。
4、混合服务模式。

1.问答题在考虑对特殊儿童做出回归主流的教育安置时，特殊教育界主张按照特殊儿童的具体程度分为哪几种形式？

1、物理空间的回归主流。
2、社会交往活动的回归主流。
3、教学的回归主流。

2.问答题为保证早期干预的实施采取的措施是什么？

3.问答题当前学前特殊儿童教育的发展趋势是什么？

4.问答题学前特殊儿童教育的意义，主要表现在哪几方面？

5.问答题学前特殊儿童的主要类别有哪些？

6.名词解释行为塑造法

行为塑造法是一种用来形成某个人目前还没有的行为的程序，从而使个体从不会到一步步学会一个新的行为。

7.名词解释代币制

代币制是综合应用、强化对儿童实施行为矫正的方法。

8.名词解释语言矫治

语言矫治是针对儿童语言障碍采用的一定的干预手段。

9.名词解释情绪行为障碍

是指发生于儿童和少年时期的情绪行为的偏异，这种偏异不是躯体疾病或缺陷的继发情况，也不是某种特定精神患疾的症状表现。

10.名词解释行为障碍

所谓行为障碍，是指主要发生于儿童和少年期的行为偏离。