对智力障碍儿童进行早期教育以提升他们的智力水平，对听力损伤儿童进行早期教育以帮助他们挖掘残余听力，这些做法旨在帮助特殊需要儿童获得（）。

儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得，即只是通过观察和模仿别人的行为就能产生新的行为或使自己原来的行为发生改变，提出这一观点的是（）。

图片正着放能认出来，但倒着放就认不出来了，这反映了智力落后儿童感知觉的（）。

一级盲是指好眼的最佳矫正视力低于（）

关于一体化教育环境中的课程，以下说法不正确的是（）。

下列不属于学前儿童一体化教育的安质形态的是（）

一体化教育中教师承担的任务有（）

为减少幼儿未经允许站起来离开座位的行为，教师选择在幼儿坐在座位上的时候给予正强化，这种做法称为（）。

口吃即（）。

在游戏治疗完成后要解决哪些问题，达到什么目的。这是设计目标中的（）