A.经济功能
B.人口功能
C.政治功能
D.文化功能
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A.发明新科技
B.创造新的生产工具
C.传递科学知识
D.在生产劳动力上的功能
A.文化传统
B.受教育者的数量和需求
C.教育规模
D.生产力发展水平
A.传播科学文化知识
B.参与政治经济活动
C.培养人
D.生产斗争
A.文化功能
B.劳动力生产功能
C.传播社会意识形态功能
D.经济功能
A.政治制度决定教育的领导权
B.政治制度决定受教育者的权利和程度
C.政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系
D.政治制度决定教育发展的规模和速度
A.教育与文化
B.教育与生产劳动
C.教育与政治
D.教育与经济
A.教育是提高人口质量的重要手段之一
B.教育是科学技术在生产的最有效形式
C.教育是创造和发展新的科学技术的重要基地
D.教育是劳动力生产的基本途径
A.决定利制约教育目的
B.决定和制约学校的课程设置与内容
C.对教学手段和教学组织形式有重要的制约作用
D.决定受教育者的权利和程度
A.经济制度
B.文化
C.政治制度
D.生产关系
最新试题
下列体现陶冶法的有()。
有关学科德育渗透的途径,说法正确的是()。
关于教学评价的理解,下列表述不正确的有()。
现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。
以下名言体现锻炼法重要性的是()。
博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著,因此他被誉为“课程理论之父”。
关于贯彻教育影响的一致性和连贯性原则的要求,说法正确的是()。
关于作业的布置与批改,教师应该要做到()。
人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度,以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有()
关于布置与批改作业,下列说法正确的有()。