多项选择题按领导活动侧重点分类领导方式可以分为()

A.重人式
B.重事式
C.人事并重
D.强制命令式


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1.单项选择题领导活动实质上是一个循环反复的过程,这个过程可理解为()

A.决策——再决策——执行——再执行
B.决策——执行——再执行——再执行
C.决策——执行——再决策——再执行
D.执行——决策——再决策——再执行

2.单项选择题“养兵一日,用在一时”是指使用人才应遵循()的原则。

A.合理流动、适才适用
B.合理搭配、整体效能
C.重视培养、用养结合
D.量才用人、职能相称

3.单项选择题一般说来领导艺术是对领导科学的()

A.创造性发挥
B.随意使用
C.严格遵守
D.外在表现

4.单项选择题从我国当前领导干部决策的实际情况看,迫切需要解决和提高的是()

A.决策民主化和科学化的水平
B.领导决策和个人决策的水平
C.经验决策和科学决策的水平
D.决策者的知识文化水平

5.单项选择题不能够用定量分析考评领导者办事效能的比例关系有()

A.部属能力发挥情况与潜在能力之间的比例关系
B.已办事件数与应办事件数之比
C.已办事件中正确处理件数与处理不当件数之比
D.正确处理的重大事件数与一般事件数之比

6.单项选择题集体领导和分工负责相结合的原则,实际上是()的具体体现。

A.统一领导原则
B.民主集中原则
C.分层领导原则
D.权责一致原则

7.单项选择题领导活动产生于()

A.人类的祭祀活动
B.人类的精神活动
C.人类的沟通活动
D.人类的共同劳动

8.单项选择题在领导方式诸因素中,处于主导性因素的是()

A.被领导者
B.领导者
C.环境
D.组织结构

最新试题

领导科学的艺术化过程包括()

题型:多项选择题

思想道德修养对领导者是极为重要的,领导者要努力学习和践行中华优秀传统美德及现代优秀品德,陶冶道德情操,升华思想境界。

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领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。

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不同的身份,会有不同的责任,有共同的担当。

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肢体语言在日常生活中承担着信息的发送与接受等功能,能够清楚表达语言文字所无法传达的情感。

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领导责任的履行是一个与时俱进的过程,当前领导责任面临着新情景、新发展、新变化、新要求,主要表现在()

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服务型领导行为具有特定的行为模式,主要包括()

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变革型领导行为强调领导者的影响力,强调组织的利益高于自身利益,强调提高领导对象实现组织目标的自觉性,但不强调领导行为的效能。

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领导行为论源于20世纪70年代。

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一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标,还体现在领导和成员在团队中可以相互提升,做到价值互增。

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