A.①②③
B.②③④
C.①③⑤
D.②④⑤

A.给员工发言的机会
B.集中于关键事项
C.运用回馈技巧，因人而異
D.纠正被考核者的不良态度

A.它能够使员工个人努力目标与组织目标保持一致
B.它的评价标准直接反映了员工的工作内容
C.它的结果易于观测，出现评价失误的几率很小
D.它在不同的部门、员工之间设立了统一的目标，适合横向比较
E.它的考评结果不能作为人员晋升决策的依据

A.适合于非管理岗位的员工
B.需要较多的人力、物力和财力
C.管理成本较高
D.管理成本较低
E.适合于管理岗位的员工

A.关键事件法
B.行为锚定等级评价法
C.行为观察法
D.加权选择量表法
E.工作行为维度法

A.行为比较法
B.目标比较法
C.水平比较法
D.纵向比较法
E.横向比较法

A.只能作定性分析
B.属于行为导向型考评方法
C.关键事件的记录省时省力
D.难以比较员工在绩效上的差异
E.不能区分工作行为的重要性程度

A.它假设企业员工的工作行为和工作绩效整体呈偏态分布
B.它可避免传统方法使大多数人考评结果良好的情况发生
C.如果员工的能力呈偏态分布，考评的效度与信度会更好
D.它不能在诊断分析现存的问题时，提供准确可靠的信息
E.它只能把员工分为有限的几类，难以具体比较员工差别