在语言领域教育目标中，成人需结合情境提醒幼儿一些必要的（）

老师应提醒幼儿注意公共场所的（）文明，如不大声喧哗。

要结合（），帮助幼儿体会文字的用途。

和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他（）地说出故事的大致内容。

幼儿园应（）为幼儿进行健康检查。

教师应为幼儿示范（）的正确姿势。

（）岁幼儿在语音教育的基础上，对词汇的要求日益提高，幼儿逐渐可以串词成句，以简单句来表达自己的思想。

5-6岁的幼儿能说出所阅读的幼儿文学作品的（）

幼儿发脾气时不硬性压制，等其（）后告诉他什么行为是可以接受的。

幼儿（）能边线基本对齐的折纸。