A、正式导师制和非正式导师制
B、异辈指导关系和同辈指导关系
C、一对一、一对多和多对多的指导关系
D、固定指导关系和临时指导关系
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A、友谊功能
B、保护功能
C、心理辅导功能
D、提携功能
A、角色示范功能
B、心理辅导功能
C、保护功能
D、提携功能
A.教练功能
B.心理辅导功能
C.保护功能
D.提携功能
A、纵向发展
B、向核心方向发展
C、向周边方向发展
D、横向发展
A、1~3级
B、4级及以下
C、5~10级
D、10级以上
A、职业生涯发展文件
B、职业生涯规划表
C、职业生涯规划指导手册
D、职业生涯规划方案
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C、职业生涯规划指导手册
D、职业生涯规划方案
A、情感型
B、启发型
C、理智型
D、鞭策型
A.情感型
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最新试题
王某十九岁参加工作,从基层工人做起,三十岁成为部门主管,四十岁成了该公司的总经理。这体现了职业生涯的()特点。
氢弹专家于敏、核潜艇专家黄旭华、“杂交水稻之父袁隆平等科学家获得“共和国勋章”,他们用毕生的精力推动了我国科技事业的发展。他们的事例说明()。
“每个人的职业生涯都在不断发展、变化。”这句话体现的是职业生涯的()特点。
职业生涯发展目标的选择最重要的是要符合()
人的职业生涯分为不同阶段,每一个阶段都是前一个阶段的延续,也都为后一个阶段做铺垫。这体现的是职业生涯的()特点。
能体现职业生涯规划与职业理想之间的关系的是()
“志不立,天下无可成之事。”说明()就像一盏指路明灯。
在确立职业理想后,首先要做的是根据这一理想制订职业生涯规划。关于制订职业生涯规划的具体要求,以下表述有误的是()
不论学习公共课还是专业课都要养成好的学习习惯。
下面不能体现职业生涯规划重要性的选项是()。