A、时间组合
B、地点组合
C、功能组合
D、能力组合
E、全方位组合
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A、自我剖析
B、目标设定
C、职业路径设计
D、目标实现策略
E、反馈与修正
A、价值取向
B、经济利益
C、社会评价
D、能力
E、个性
A、社会评价
B、经济利益
C、价值取向
D、能力
E、家庭
A、可行性原则
B、胜任原则
C、兴趣原则
D、特长原则
E、发展原则
A、自评法
B、他评法
C、指标法
D、民意法
E、统计法
A、职业环境
B、职业功能
C、任职者素质
D、职业分类
E、职业期望
A、产业性
B、行业性
C、职位性
D、组群性
E、时空性
A、蜘蛛网型结构
B、金字塔型结构
C、扁平化结构
D、矩阵型结构
A、工作模拟法
B、案例研究法
C、角色扮演法
D、计划指导法
A、角色扮演法
B、工作模拟法
C、案例研究法
D、在职培训法
最新试题
进入中等职业学校后,与初中相比最大的变化,就是要学习特定的()
小明在某中职学校就读,现在处于职业生涯的()
职业生涯规划与职业理想的实现不依靠于()
“千里之行,始于足下。”这句话告诉我们,理想的实现()①需要我们从小事做起②要脚踏实地地努力③只要制订人生计划就行④只要有强烈的热情就行
下列不属于职业的是()。
按理想的内容分,中国共产党提出的全面建设小康社会的奋斗目标,属于()。
中职生的职业生涯发展,离不开家乡的逐步繁荣,离不开所在行业的不断发展,这体现了中职生职业生涯规划()的特点。
中职毕业生求职的途径有()①实习就业②参加招聘会③学校推荐就业④网络求职
每个人的职业生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果。这体现了职业生涯的()特点。
对职业理想和社会理想的关系,表述有误的一项是()。