A、静止员工
B、明星员工
C、枯萎员工
D、成长员工
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A、积极参加社会实践,积累职业素养
B、全面发展,提高综合职业能力和素质
C、关注职业发展动态,进行职业规划
D、职业生涯发展方向明确
A、职业生涯准备期
B、职业生涯早期
C、职业生涯中期
D、职业生涯晚期
A、适应组织环境
B、掌握新的工作技能
C、个人的组织化
D、职业高原现象
A、职业生涯准备期
B、职业生涯早期
C、职业生涯中期
D、职业生涯晚期
A、纵向(传统)职业生涯通道
B、网状职业生涯通道
C、横向职业生涯通道
D、双重职业生涯通道
A、职业生涯开发
B、职业生涯规划
C、职业生涯诊断
D、职业目标定位
A、纵向(传统)职业生涯通道
B、网状职业生涯通道
C、横向职业生涯通道
D、双重职业生涯通道
A、工作策略
B、学习与培训策略
C、人际交往策略
D、工作——家庭平衡策略
A、利益整合原则
B、实事求是原则
C、时间性原则
D、发展创新原则
A、一步到位型
B、多步趋近型
C、从业期待型
D、综合实现型
最新试题
设计阶段目标,我们可以采用“倒计时”的设计思路。
下列关于职业理想说法错误的是()。
不论学习公共课还是专业课都要养成好的学习习惯。
能体现职业生涯规划与职业理想之间的关系的是()
小丽根据自己在人际交往与沟通方面的优势,选择比较适合自己的文秘专业,准备将来在外资企业找一份文秘类的工作。小丽的做法,体现了中职生职业生涯规划的()特点。
下列观点不利于职业生涯规划和职业理想实现的有()。
每个人的职业生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果。这体现了职业生涯的()特点。
承担角色责任是从“学校人”到“职人”角色转化的基础,下列做法错误的是()
中职生求职,不可避免地会遇到困难和挫折应具有的积极心态是()①正视自我,从实际出发,处理好理想与现实的关系②敢于竞争,保持良好的竞争心态③敢于放弃,遇到能力不及的工作就迅速放弃④不怕困难,遇到挫折后采取积极的态度分析失败原因
中职毕业生求职的途径有()①实习就业②参加招聘会③学校推荐就业④网络求职