A.引入
B.探索
C.巩固
D.评价
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A.替代之前的技术
B.改变教学风格
C.多了一种便利教与学的技术
D.教学内容迁就新技术
A.模板必须和教学主题相关,和学生年龄相符
B.保持文字、画面内容与背景的强烈对比保持不同内容之间的对比
C.简洁的模板更容易搭配内容、配色8个主色为宜
D.黄橙配色是清晰的配色
A.高校教师
B.骨干教研员
C.一线骨干教师
D.一线普通教师
A.信息技术的普及程度
B.教师的理解消化能力
C.教师的应用能力
D.新时期教育信息化发展的紧迫性
A.教学目标
B.教学内容
C.教学活动与教学评价
D.在线学习
A.查询资料
B.互动交流
C.评价反思
D.打印照片
A.形象直观
B.可以放大细节或从宏观角度观察
C.便于记录保存
D.增强互动体验
E.营造情境烘托气氛
A.慢速
B.中速
C.快速
D.高速
A.教师们的技术应用差异性很大,但因为技术是不断发展的,因此都有提升空间。
B.还有很多老师不能很好地利用现有技术优化课堂教学。
C.有些老师虽然掌握了信息技术,并不代表能够很好地在教学中应用。
D.一些教师们对在自己的学科里如何更好地应用技术还缺乏深入的学习。
A.评价项目
B.评价内容
C.评价目标
D.评价标准
最新试题
在为一个学习单元或项目开发评价时,应当首先考虑哪些因素?()
在一节数学课上,学生正在为设计操场进行以下活动,哪些活动可以用来作为评价的是:()
良好的个案记录是用清晰的语言记录具体的行为。根据语言的详细度和客观度,下列哪些个案记录是正确的?()
自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动,下列正确的描述是:()
在“神话”单元学习过程中,鲍伯希望通过观察评价来收集有关学生的创造力和信息素养的信息。请选择不属于鲍伯可以进行观察和收集所需信息的各项活动?()
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略目标的是()。
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于教师为主导的问题:()
下列哪些场景包含了正确又合理的评价解读?()
很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述适用于作品量规?()
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略工具的是()。