A.学习者面对的是真实而具体的问题
B.一个项目有一个明确特定的主题
C.内容上体现综合性
D.起源于英国
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A.订阅号或服务号
B.服务号
C.订阅号
D.公众号
A.标签和网页
B.网页和文件
C.文件和URL
D.标签和URL
A.用Voki定制英语预设资源和管理生成性资源
B.Voki在wiki中转换和衔接,创设跨文化语境
C.促进英语互动学习来评价数字化资源
D.拓展英语学习空间参与专业学习共同体
A.选择缩放工具单击图像
B.选择缩放工具同时按住Alt键单击图像
C.按Ctrl+-键
D.在状态栏最左侧的文本框中输入一个小于当前数值的显示比例数值
A.英语
B.数学
C.物理
D.化学
A.序言
B.任务
C.过程、资源
D.评估、结论
A.有道云笔记
B.印象笔记
C.金山快盘
D.WPS OFFICE
A.开放的协议与标准
B.开源的软件与工具
C.开放的内容与资源
A.在班级网页中提高教学策略的说明
B.在电子邮件中添加会说话的动画附件
C.用Voki开启一个相关话题的教学单元
D.创建“读书笔记”或者“书评”
A.组织性
B.规范性
C.引领性
D.独立性
最新试题
维嘉是一位六年级的科学老师,在“昆虫”学习单元中,她请学生扮演不同专业领域的昆虫学家,并设计了一系列评价活动。这些评价活动有助于五类评价目标的达成。下列各项评价目标与对应的评价情况描述正确的是()。
基于下面的学习项目描述,你认为老师应该选择教授和评价哪些21世纪技能?学生沉浸于中世纪时代。每个学生选择一个角色,例如国王或王后,并通过口头报告来研究和扮演这个角色,包括了解这个角色在当时生活中的各个方面,此外,这个项目还包括设计和建造一个梦想城堡,并为国王准备一场盛宴。选择所有适用的选项:()。
评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略方法的是()。
21世纪评价实践显示:()
下列哪些场景包含了正确又合理的评价解读?()
安娜想让学生更仔细地思考他们是如何学习的。现在,学生们已经使用自评了他们的思考过程。(安娜对学生日记所做的说明:这个星期,你们用检查表来帮助自己思考了如何学习。在你们今天写日记的时候,希望思考一下:在这个学习项目中我使用了什么策略并且解决了什么问题?下个星期我可能用到什么策略?)她的评价目标是什么?()
下面哪些属于评价目标?()
在神话单元开始的时候,学生分小组做头脑风暴,讨论他们对神话这一主题已有的认识和进一步的学习需要。学生通过头脑风暴来设定各自的学习目标并记录在学习日记中,在学习情境中所涉及到的评价活动,以下哪个描述是正确的是?()
在一节数学课上,学生正在为设计操场进行以下活动,哪些活动可以用来作为评价的是:()
请思考安娜是如何改进她的证明课堂评价的,并且还可以继续这种改进。下列能说明评价实践的转变过程的是()。