A.校园网是教育专网
B.校园网是一个信息系统
C.校园网应具备多媒体信息传输能力
D.校园网是校园网群的简单叠加
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.将生词、短语带入具体的课文背景中进行讲解
B.举例讲解一些使用这些生词、短语的日常英语句子
C.让学生自学,不断背诵
D.使用一些有趣、形象的英语课件或视频来讲解
A.信息技术的运用能够有效帮助教学突出重点,化解难
B.关注信息技术选择的适切性,做到最大程度效率化,促进教学重难点的化解
C.遵循信息技术多样性原则以提高学生兴趣,突破教学重难点
D.利用信息技术的便利广泛的收集素材和资源,化解教学难点
A.实现信息资源的共享和在线通讯与交流
B.学习环境更能吸引学生
C.节约书本纸张等教学资源
D.能进行交互式教学
A.每个教学环节都使用平板电脑开展
B.尽量使用平板电脑开展教学
C.在能发挥平板电脑功效的教学环节使用
D.应尽量少使用平板电脑,因其会分散注意力
A.Presenter
B.Quizmaker
C.replay
D.Inspiration
A.数据量小
B.内容丰富
C.视频时间超过20分钟
D.数据量大
A.文本转换成语音时无法控制语速
B.用趣味性的方法推介技术的应用
C.学生可以在Voki平台中个性化塑造自己心目中的动画人物
D.可以安排学生互动地进行课程学习
A.1024*768
B.1000*600
C.1080*800
D.800*600
A.用两封邮件分两次发送文件
B.将文件压缩、打包后发送
C.使用Outlook发送邮件错误
D.使用支持超大附件的电子邮箱发送文件
A.提出问题
B.分析问题
C.解决问题
D.评价总结
最新试题
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于鼓励自我学习的问题:()
哪个工具可以支持评价活动中的“跟踪学生的成长状况,并测定学生当前的技能水平”?()
考虑使用哪些策略和规则来支持您课程中的自我评价。选择以下适用的做法:()
哪个不是收集评价数据时的重要行动?()
在整个学习单元中,教师希望学生定期记录和反思他们自己的想法,可以使用以下哪个评价策略?()
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于教师为主导的问题:()
下面哪些属于评价目标?()
在“神话”单元学习过程中,鲍伯希望通过观察评价来收集有关学生的创造力和信息素养的信息。请选择不属于鲍伯可以进行观察和收集所需信息的各项活动?()
请思考安娜是如何改进她的证明课堂评价的,并且还可以继续这种改进。下列能说明评价实践的转变过程的是()。
21世纪评价实践显示:()