单项选择题小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小孩子（）
A.感知能力不成熟
B.注意能力不健全
C.记忆能力不深刻
D.思维能力有欠缺
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1.单项选择题人的发展是指人类身心的生长和（）
A.增强
B.变化
C.成熟
D.死亡
2.单项选择题不属于注意的评价标准的是（）
A.注意稳定性
B.注意分配性
C.注意恒长性
D.注意转移性
3.单项选择题教育心理学的核心部分是（）。
A、学习心理
B、人格心理学
C、普通心理学
D、发展心理学
4.单项选择题（）强调知识的情境性属于奥苏伯尔的观点。
A、皮亚杰；
B、信息加工心理学；
C、行为主义心理学；
D、社会建构主义；
5.单项选择题主张“知识是个人的建构，不存在共同的知识”属于（）。
A、社会建构主义理论
B、信息加工理论
C、激进建构主义观
D、奥苏伯尔的理论
6.单项选择题适合自由回忆学习研究范例的例子是（）。
A、记住中国个省名与相应省会名；
B、记忆电话号码；
C、记忆外语单词；
D、记忆班级同学名字；
7.单项选择题适合系列学习研究范型的例子是（）。
A、儿童背诗词；
B、记住中国个省份名称；
C、记电话号码；
D、记数学公式；
8.单项选择题未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分，他们却能正确的判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔钠森学习分类以下（）来解释。
A.自我知识；
B.心理模型；
C.信息网络；
D.认知成分技能；
9.单项选择题婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（）
A、符号表征学习；
B、概念学习；
C、命题学习；
D、接受学习；
10.单项选择题小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“BOOK”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。
A、表征学习；
B、概念学习；
C、命题学习；
D、发现学习；
