A.基本道德知识的理解与掌握。
B.基本道德行为的形成与实践。
C.道德理想信念的培养与指导。
D.人生观价值观的选择与确立。
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A.感知能力不成熟
B.注意能力不健全
C.记忆能力不深刻
D.思维能力有欠缺
A.增强
B.变化
C.成熟
D.死亡
A.注意稳定性
B.注意分配性
C.注意恒长性
D.注意转移性
A、学习心理
B、人格心理学
C、普通心理学
D、发展心理学
A、皮亚杰;
B、信息加工心理学;
C、行为主义心理学;
D、社会建构主义;
A、社会建构主义理论
B、信息加工理论
C、激进建构主义观
D、奥苏伯尔的理论
A、记住中国个省名与相应省会名;
B、记忆电话号码;
C、记忆外语单词;
D、记忆班级同学名字;
A、儿童背诗词;
B、记住中国个省份名称;
C、记电话号码;
D、记数学公式;
A.自我知识;
B.心理模型;
C.信息网络;
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A、符号表征学习;
B、概念学习;
C、命题学习;
D、接受学习;
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