单项选择题()认为陈述性知识的例题及其例题网络来表征。
A.皮亚杰
B.加涅
C.安德森
D.罗杰
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1.单项选择题我们常说:“学生不但要掌握知识,而且要获得技能”。此处的“知识”概念与信息加工厂心理学的()大致相对应
A.书本知识
B.陈述性知识
C.言语知识
D.程序性知识
2.单项选择题被公认为是行为主文学习观与认知主文学习观相结合的代表是()
A.奥苏伯尔
B.加涅
C.布鲁纳
D.格式塔
3.单项选择题联结论是由()提出的
A.桑代克
B.斯金纳
C.班杜拉
D.杜威
4.单项选择题小明在两岁半就学会正确使用“你””我“”他“三个代词进行言语交流,按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是()
A.言语信息的学习
B.智慧技能的学习
C.认知策略的学习
D.态度的学习
E.动作技能的学习
5.单项选择题小明在两岁时就学会了背“床前明月光,凝是地上霜„„”这首唐诗。按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是()
A.言语信息的学习
B.态度的学习
C.动作技能的学习
D.智慧的技能学习
E.认知策略的学习
6.单项选择题小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行消失了,根据加涅的学习结果分类,这里发生的学习是()
A.言语信息的学习
B.智慧技能的学习
C.认知策略的学习
D.态度的学习
E.动作技能的学习
7.单项选择题建构主义儿童发展观的代表人物是()
A.斯金纳
B.皮亚杰
C.高尔顿
D.华升
8.单项选择题学生高级情感不包括()
A.归属感
B.道德感
C.理智感
D.美感
9.单项选择题()把动机分为:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。
A.奥苏贝尔
B.桑代克
C.布鲁纳
D.斯金纳
10.单项选择题以下不是影响迁移的客观因素的是()。
A.教师指导
B.认知结构
C.媒体
D.学习材料特性
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良好的课堂管理能够提升课堂教学效果,以促进学生的学习,这说明课堂具有()
题型:单项选择题
教师失去了对课堂与驾驭和控制能力,这种课堂类型是()
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下列体现了给学生提供具有创造性榜样的有()
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以下说法不属于贾尼斯提出了避免群体极化效应建议的是()
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()群体学习会比个体学习的效果好。
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小峰被一个数学题困扰了一个多礼拜还没有解出来,但他在元旦放假回家玩的时候突然就想到了这道题要怎么解,小峰这个情况属于()
题型:单项选择题