单项选择题护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。”此种不良的沟通方式属于（）
A.突然改变话题
B.主观说教
C.言行不一
D.虚假的保证
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1.单项选择题在促进人际沟通向纵深发展的技巧中，被称为沟通润滑剂的是（）
A.沉默
B.接纳不同价值观
C.触摸
D.幽默
2.多项选择题德佛特及马妥琦尔认为希望的特征包括（）
A.情感性
B.情景性
C.时空性
D.依附性
E.认知性
3.多项选择题评判性思维的核心认知技能包括（）
A.解释
B.分析
C.评估
D.推论
E.自我调控
5.问答题简述制定健康教育计划的步骤。
6.名词解释跨文化护理
7.名词解释预警行为
8.名词解释独立性的护理功能
9.多项选择题评判性思维的情感态度特征包括（）
A.自信负责
B.诚实公正
C.好奇执著
D.独立思考
E.谦虚谨慎
10.多项选择题超越式文化关怀理论的主要内容包括（）
A.在护理人员与病人之间灌输忠诚与希望的理念对促进健康有积极意义
B.加强接纳和认可他人这一理念的构建以达到自我实现目的
C.护理人员必须识别和评价与病人的疾病和健康相关的环境状况
D.赋予和延伸个人的意义，形成利他为乐的人生价值体系
E.将关怀与治疗统一起来
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失望的情感表现为：无望感、挫败感、（）。
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护理人员利用自己的专业知识为服务对象提供专业性的服务，以促进、维持和恢复服务对象的健康。这属于哪种护患关系的特征（）
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简述健康教育的意义。
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患病后的行为反应：不采取求医行动或延迟求医、采取求医行动以寻求亲友或医务人员的帮助、踌躇徘徊、（）。
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