您可能感兴趣的试卷
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A.明确毕业论文写作方法和规范
B.提前安排毕业论文指导工作
C.加强指导教师队伍建设
D.强化过程管理与组织
A.20世纪70年代
B.20世纪80年代
C.20世纪90年代
D.21世纪
A.功利浮夸的学术风气影响
B.选题难度太大
C.格式要求过于严格、规范
D.字数要求太多
A.蔡元培
B.康有为
C.洪堡
D.杰弗逊
A.书院
B.私塾
C.国子监
D.蒙学馆
A.由“书本中心”到“经验中心”
B.由“教师中心”到“学生中心”
C.由“结果传授”到“过程经历”
D.由“教室中心”到“活动中心”
A.由牛津和剑桥大学所奠定的英国大学教学传统具有浓郁的人文教育理想
B.大学是一个“教学机构”和“和心灵的训练”的场所
C.大学要为农业、工业服务,为经济发展服务
D.目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和智能”生活习惯的绅士
A.调查教师情绪
B.实施评价
C.收集评价信息
D.整理信息
最新试题
在课程与教学目标中,“教育目标”属于“教育目的”的()
下列属于最古老的课程与教学目标取向的是()
坚持“价值多元性”的信念,反对“管理主义倾向”,反映了第几代评价的中心思想内容?()
目标模式是20世纪初开始的课程开发科学化运动的产物,其主要代表模式是()
完全打破了班级教学组织,倡导部分年级的教学组织的是()
过程模式也是20世纪以来课程开发的主要模式之一,其创立者为()
在课程与教学目标中,“课程与教学目标”属于“教育目标”的()
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在斯金纳认为,程序教学的关键因素有程序教材的编制和()