A.企业人力资源部门
B.授课教师
C.企业培训师
D.培训项目负责人
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A.学历层次
B.数量多少
C.就业前景
D.供求情况
A.单项评估法
B.终结性评估法
C.形成性评估法
D.纵向评估法
A.为完成任务的人结合在一起工作
B.下属直接向上级汇报工作
C.下属直接向其主管报告工作
D.绩效小于成员绩效之和
A.目的和意义
B.调查成本
C.调查方案
D.应搜集的信息
A.提高组织的环境适应与发展能力
B.提高团队的战斗力
C.提高个人的环境适应能力
D.提高组织的协调能力
A.明确评估对象和评估主体
B.公布评估结论
C.选择评估者
D.明确参与者
A.设计和内容
B.设计和计划
C.内容和形式
D.计划和内容
A.分列编目提纲,确定编目中的内容重点
B.列出教材大纲
C.选择教材开发方法
D.编写具体内容
A.单向
B.双工
C.双向
D.单工
A.统一的模式
B.内在的逻辑性
C.方式的系统性
D.统一的格式
最新试题
福兰克·帕森斯的个性因素理论的主要观点有()。
请简要概括一下教材中介绍的几种岗位职务描述理论的基本精神,以及对培训工作的意义。
培训效果评估与反馈的目的是()。
测评中的“测”也称为()。
试比较四类量表之间的功能区别。
对某一培训机构当年培训管理水平与前一年相比有多大程度的提高的判定属于()。
计算机的虚拟现实技术是()的技术。
计算普通算术平均数,必须知道()等测量值。
企业培训师在创建学习型组织工作中应该具备的职能是()。
人员素质测评作为用人单位进行人员甄选的手段时,所要测量的能力包括人们()。