马斯洛在《人类动机的理论》一书中，阐述了人的基本需要可以分为（）。

西方管理心理学家将管理者的气质分为三种类型（）。

员工的参与性、自主性与工作自由抉择、发明与创新等属于（）

决策必须符合规律和客观实际，能够“量入为出”，这反映的是科学决策的（）

打破传统的分配制度，建立健全效率优先、多劳多得，奖勤罚懒的分配制度，这属于教育组织发展的（）

某教师在工作中玩世不恭，常抱怨领导和同事，对学生覆不关心，极少参与集体活动，该教师的状态属于（）。

马斯洛认为，生理需要包括（）。

20世纪50-60年代，提出目标管理理论的是（）

古人云“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公”，主要反映了领导者的（）。

当下属的工作业绩不良时，上司会倾向于将其归于下属的懒惰无能或态度不佳，而不是任务本身具有的挑战性。这种决策偏差属于（）