复习课上，老师布置了不同类型的练习题让学生完成，以达到巩固学习效果的目的。该做法不利于培养学生的学习习惯和学习方法。（）

班级规模和教室环境是教学活动选择的绝对依据。（）

顺利进行自我（个体）教学反思、提高反思效果的重要条件是自觉自愿。（）

学生的自我概念一旦形成，无论积极还是消极就很难改变。（）

以下哪些方法可以评价学生的学习起点能力（）

课堂问题行为分为常见课堂问题行为与非常见课堂问题行为。（）

传统的纸笔测验能够测查出学生的高层次认知能力。（）

课堂时间具有情境性、不可再生性、整体性、系统性和层次性等显著特征。（）

在教学评价中，没有最好的评价方法，只有最合适的评价方法。选择何种评价方法要视具体的评价目的和评价内容而定。（）

美国学者克里斯·克里亚科指出教师面对特殊问题行为时应尽量做到（）