判断题充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设,同时也有助于课堂教学的艺术生成。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
6.单项选择题在教学过程中,教师既不能越俎代庖、无视学生的()进行满堂灌,又不能过分强调学生的自主发展而放任自流。
A、学习积极性
B、自主学习
C、学习能力
D、主观能动性
7.单项选择题要想使师生养成良好的课前准备习惯,仅仅有思想上的重视以及规章制度的约束还不够,还需要对他们进行()。
A、奖励与处罚
B、培训与引导
C、培训
D、引导
9.问答题有效课堂互动有哪些类型及主要特征?
10.问答题有效课外作业的目的有哪些?
最新试题
教学(学习)目标一般是针对一节课、一个单元或者一个单元中的一个内容来设计的,要能在短时间内实现,因此不能太多,太大。()
题型:判断题
课堂问题行为分为常见课堂问题行为与非常见课堂问题行为。()
题型:判断题
n+n集体(团体)教学反思把教师的教学、学习和研究整合起来,真正使教师的反思活动成为引起社会关注影响的过程。()
题型:判断题
美国学者克里斯·克里亚科指出教师面对特殊问题行为时应尽量做到()
题型:多项选择题
自主学习型教学活动的核心是教师指导学生主动、自觉、独立地学习。()
题型:判断题
开展集体(团体)教学反思的有效机制是()
题型:多项选择题
教学风格的本质特点在于它的独特性。()
题型:判断题
提问策略中将提问作为惩罚学生的策略是可取的。()
题型:判断题
以下哪些方法可以评价学生的学习起点能力()
题型:多项选择题
复习课上,老师布置了不同类型的练习题让学生完成,以达到巩固学习效果的目的。该做法不利于培养学生的学习习惯和学习方法。()
题型:判断题