问答题论述学前儿童音乐教育活动评价的内容。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题论述学前儿童韵律活动的指导。
2.问答题论述幼儿象征期的表现特征及指导建议。
3.问答题欣赏幼儿美术作品应注意哪些问题?
6.问答题论幼儿绘画“图式期”的基本特色。
7.问答题论述美术与学前儿童的成长的关系。
8.问答题简述音乐游戏一般采用的步骤与方法。
9.问答题渗透性的音乐教育活动在大致有哪儿类?
10.问答题为学前儿童选择歌唱教材时,曲调方面应注意什么?
最新试题
妈妈辛苦了、我的布娃娃、我爱幼儿园等为主题的绘画,称为()
题型:单项选择题
某一些自由的点线构成,在成人看来就像纸上胡涂乱画,属于()
题型:单项选择题
能正确的概括指挥手势、开始、结束和变化演奏的是()
题型:单项选择题
下列不属于学前音乐教育活动一般性的教育教学指导方法的是()
题型:单项选择题
()儿童在韵律活动中的动作表现往往是以自我为中心的,他们还不善于运用动作与同伴配合、交流、共享。
题型:单项选择题
韵律活动一般包括三个方面,下列哪一个不属于()
题型:单项选择题
选择美术欣赏作品时应注意的问题中,下列选项中哪一个不属于应注意的()
题型:单项选择题
在学前儿童音乐教育活动中,教师运用()的方法主要是为了引导和集中儿童认识、反应活动的注意方向。
题型:单项选择题
美国的()曾在1981年做过一项研究,发现儿童最基本的动作形式出现在五岁之前,五岁以后一般仅仅是技能的稳定。
题型:单项选择题
在旋律感知方面,表现走音现象比较明显的是()
题型:单项选择题