中班的折纸课题多是用（）进行有简单的平面折叠。

（）儿童在韵律活动中的动作表现往往是以自我为中心的，他们还不善于运用动作与同伴配合、交流、共享。

能正确的概括指挥手势、开始、结束和变化演奏的是（）

根据正常儿童在其成长的各个时期中的能力来编排课程的顺序叫做（）

使用得当可以起到激发情趣、增进理解、帮助记忆效果的是（）

当儿童对音乐及乐器演奏产生兴趣以后，就要求儿童坚持不懈的、反复地进行大量练习，这是（）教育体系中的重要观点。

下列不是为儿童选择美术欣赏作品时应遵选的原则是（）

（）是人类表达交流思想感情的最自然的方式，也是儿童表达自己思想的一种方法。

美国的（）曾在1981年做过一项研究，发现儿童最基本的动作形式出现在五岁之前，五岁以后一般仅仅是技能的稳定。

在旋律方面，（）儿童已经初步建立了调式感。