问答题简述2到3岁儿童欣赏教学活动特点。
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1.多项选择题对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点()
A、提高学前儿童学习美术的兴趣
B、对以往的美术教育作出反思
C、更好地把握学前儿童教育美术活动成果
D、促进美术教育的发展
2.多项选择题命题画可分为()和()
A.物体画
B.写生画
C.情节画
D.临摹画
3.单项选择题儿童美术绘画课的基本方法有写生画、()、命题画、意愿画。
A、素描
B、设计
C、临摹
4.单项选择题《画架绘画与儿童人格》的作者是()
A.加登纳
B.艾修勒和哈特薇克
C.里德
D.阿恩海姆
5.单项选择题美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是()
A.弗兰兹·西泽克
B.福禄倍尔
C.皮亚杰
D.冈仓觉
6.多项选择题美术也称()、()或()
A、形体艺术
B、影像艺术
C、造型艺术
D、视觉艺术
E、民间艺术
F、空间艺术
7.单项选择题儿童美术欣赏课的基本方法是()
A.对话
B.讲述
C.临摹
9.问答题试述学前儿童美术欣赏课的基本方法。
10.问答题谈谈幼儿涂鸦产生的原因。
最新试题
中班的折纸课题多是用()进行有简单的平面折叠。
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教师帮助儿童在充分了解、体会某一物体的形象、色彩、结构、性质等基础上,以绘画方式对物体进行表达、表现的活动,称作()
题型:单项选择题
妈妈辛苦了、我的布娃娃、我爱幼儿园等为主题的绘画,称为()
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()儿童在韵律活动中的动作表现往往是以自我为中心的,他们还不善于运用动作与同伴配合、交流、共享。
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能综合运用多种绘画工具和材料进行绘画创作的是()
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能学习用不同的速度、力度和音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感的是()
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根据正常儿童在其成长的各个时期中的能力来编排课程的顺序叫做()
题型:单项选择题
下列不属于学前音乐教育活动一般性的教育教学指导方法的是()
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使用得当可以起到激发情趣、增进理解、帮助记忆效果的是()
题型:单项选择题
下列不属于音乐活动有效示范特征的是()
题型:单项选择题