名词解释等级测评法
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7.单项选择题每当品德不良的学生出现所期望的心理与目标行为，或者在一种符合要求的良好行为之后，采取奖励办法，以增强他们进行这种行为的频率，这种品德不良矫正操作技术称为（）。
A、表彰法
B、阳性强化法
C、系统脱敏法
D、负强化法
8.单项选择题中小学生不良品德的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与（）三个阶段。
A、自新
B、自觉
C、稳定
D、巩固
9.单项选择题问题行为的防治主要采用（）的方法。
A、思想政治教育
B、法制教育
C、德育
D、心理学
10.单项选择题品德不良行为则不涉及（）因素。
A、人格
B、社会
C、生理
D、心理
