高中生的主导活动仍然是学习。在学习动机上，占优势的是（）

问卷法是发展与教育心理学研究的常用方法，以下关于问卷法实施的要求中，不正确的是（）

奥苏伯尔提出了知识学习的同化论。同化论的核心是（）

建构主义认为，学习者的知识是在一定情境下，借助于他人的帮助，通过意义的建构而获得的。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构四个部分，其中学习过程的最终目标是（）

个体在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而不同于他人的心理生理特点，指的是（）

轻视自己、不相信自己对自己持否定态度的自我体验，称为（）

关于学习动机的培养，以下措施中不正确的是（）

问题解决者常常受物体常见作用的影响，而对其他的作用视而不见，这种现象属于问题解决中的（）

张老师将教学内容安排为“动物哺乳类动物鲸齿鲸”进行讲授，这体现了奥苏伯尔所提出的教学原则是（）

在皮亚杰关于个体品德发展阶段的理论中，正确的发展顺序是（）