单项选择题个体对道德知识和行为规范的了解、领会及掌握属于()

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为


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1.单项选择题下列哪项不是认知结构迁移理论中影响学习迁移的认知结构变量?()

A.可评价性变量
B.可辨别性变量
C.可利用性变量
D.稳定性变量

2.单项选择题从学习迁移的效果划分,可以将迁移分为()

A.顺向迁移和逆向迁移
B.垂直迁移和水平迁移
C.正迁移、负迁移和零迁移
D.特殊迁移和非特殊迁移

3.单项选择题回答“知识与技能是什么关系”这一问题时,需要运用的知识主要是()

A.陈述性知识
B.程序性知识
C.策略性知识
D.技能性知识

4.单项选择题人们关于多次出现的有时间顺序的事件的图式表征,称为()

A.陈述性知识
B.程序性知识
C.脚本
D.子图式

5.单项选择题加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类,其中态度属于()

A.认知领域
B.动作技能领域
C.情感领域
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6.单项选择题程序教学的理论基础是()。

A.行为主义心理学
B.人本主义心理学
C.建构主义心理学
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7.单项选择题代表个体性格特质的核心部分的是()

A.特有特质
B.首要特质
C.中心特质
D.次要特质

8.单项选择题根据个体独立或顺从程度划分人格类型的心理学家是()

A.荣格
B.培因
C.威特金
D.阿德勒

9.单项选择题美感发展的主要时期是()

A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段

10.单项选择题高中生生理的发展,特别是他们性机能逐渐成熟,直接影响到他们的心理发展。这种影响主要表现在()

A.性意识的发展上
B.自我意识的发展上
C.心理意识的发展上
D.生理意识的发展上