A.帮助学生定向
B.帮助学生抉择
C.为学生发展定向、抉择、奠基
D.为终生奠基
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.帮助学生定向
B.阶段性
C.个别差异性
D.速度不平衡性
A.现实因素
B.先天因素
C.后天因素
D.决定因素
A.多种可能性
B.作定限制
C.物质前提
D.多种可能作出一定限制
A.现实因素
B.先天因素
C.后天因素
D.决定因素
A.原始的教育形态
B.古代学校教育形态
C.现代学校教育形态
D.封建社会教育形态
A.教师
B.教育者
C.受教育者
D.教育措施
A.教育与人类社会共始终
B.教育是人类所特有的社会现
C.教育随人类社会发展而发展
D.教育为统治阶级所占有
A.原始社会
B.古代社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
A.实践因素
B.文化因素
C.科学因素
D.社会因素
A.社会教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.自然形态教育
最新试题
以下名言体现锻炼法重要性的是()。
“矮子里面挑高个”“水涨船高”“山中无老虎,猴子称大王”等谚语体现的是绝对评价。
关于作业的布置与批改,教师应该要做到()。
单轨学制有利于培养高素质人才,但加大了阶级之间的差距,加剧了阶级的对立,不利于社会的发展进步。
德育过程的基本规律,说法正确的是()
小明的左手略有残疾,王老师认为虽然他的左手不太方便,但他的求学意志强烈,也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。
关于教学的基本环节,下列说法正确的是()。
学校教育只能通过开设政治课和教师的言传身教去促进学生的政治社会化,从而达到维系社会政治稳定的目的。
教师应该灵活地、创造性地使用教材,对教材实施二次开发,这说明教师是学生学习的促进者。
现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。